Archiv pro rubriku: Učení

Online výuka

V čase uzavření školy probíhá výuka na dálku. Jejími dvěma součástmi jsou a) online lekce přes aplikaci Zoom a b) samostatná práce dětí na zadaných materiálech. Rozvrh online lekcí s časem a skupinou, pro kterou je lekce určena, najdete na výukovém webu Montessori na dálku. Tam se také objevují další průběžná zadání a minitesty. Kdykoli během všedních dnů mají děti nebo rodiče možnost zavolat nebo napsat přes Zoom – když si nevíte rady, potřebujete pomoc nebo konzultaci, určitě se ozvěte.

Nový školní rok

Rozběhl se pěkným tempem, školka i škola se zaplnila dětmi (škola tak, jak už to nepamatuje alespoň 17 let…) a máme všichni plné ruce práce.

Některá opatření je ale nutné respektovat i v našem rodinném společenství. Platí zvýšená potřeba hygieny rukou a důslednost při projevech nachlazení či infekce. Pokud má dítě silnější rýmu, chrapot, kašel, bolest v krku nebo teplotu, je nutné jej nechat doma do vyléčení. Dříve toto bylo dobrým zvykem, nyní je nezbytností. V případě např. týdenní absence u žáků ZŠ je potřeba vyzvednout si zadání pro domácí práci. Platí také povinnost nosit roušku ve společných prostorách školy – u nás se jedná pouze o šatnu a pro rodiče či cizí osoby při pohybu po škole.

Ve škole jsou novinkou pravidelná konzultační úterý. Každé poslední úterý v měsíci je prostor od 14.30 do 16.30 vyhrazen osobním konzultacím (žák-rodič-učitel) na téma prospěchu a chování. Rozložíme tak možnost těchto setkání do průběhu celého školního roku, aby nedocházelo ke frontám a sezením do dlouhých večerů.

Běžný den v Montessori

Ráno začíná úvodním setkáním na „elipse“ – komunitním kruhu. V pondělí bývá delší, když se sdílí zážitky z víkendu, ostatní dny se věnujeme spíš organizačním záležitostem a každé ráno nám také kalendárista představí aktuální datum v češtině a angličtině. No a potom se jde do práce – děti si dle své volby vybírají pomůcky, dokončují rozdělané činnosti nebo se účastní tzv. klíčových lekcí. V těch učitelky dětem podávají „klíče“ k zásadním bodům nového učiva a na ně navazuje další vlastní zkoumání a prohlubování. Děti samy také vytvářejí vlastní prezentace pro ostatní spolužáky na témata, která si zvolí dle vlastního zájmu. Učí se vystupovat, vysvětlovat a obhajovat vlastní poznatky, vést skupinu v doprovodných aktivitách a též přijímat zpětnou vazbu od druhých. Závěr vyučovacího dne patří opakování formou hry a plnění pravidelných služeb.

„Abychom mohli žádat od někoho zodpovědnost, musí mít dotyčný možnost vybrat si, učinit nějaké rozhodnutí.“ (PhDr. Jana Nováčková, CSc., Mýty ve vzdělávání, 2016)

Prezentace o lemurech
Velká práce na velké abecedě
Poznáš, co je milión?
Vítejte v zahradě slovních druhů

Zářijové výpravy

Září bylo ve škole i školce kromě nového zabydlování se, vytváření pravidel a veškeré ostatní činnosti i ve znamení výprav do okolí. Navštívili jsme tak Rešovské vodopády, poznávali památky města Rýmařov v rámci pokladové hry, zajeli pro knihy do knihovny a spolu s našimi nejmenšími jsme se vydali na farmu v Karlovicích. Učení venku má totiž nesporné výhody – učíte se všemi smysly!

Expedice Pardubice

Ve čtvrtek před vánočními prázdninami jsme se vydali na cestu do vzdálenějšího krajského města – do Pardubic. Brzké ranní vstávání byla snad jediná nepříjemnost dne, dál už jsme si jen užívali: cesta pohodlným vlakem s občerstvením, procházka po historickém centru Pardubic (zámek, hejna pávů na nádvoří a kolem zámeckého opevnění, historické tajuplné uličky, Pernštýnské náměstí s krásnými domy a pomalu se probouzejícími vánočními trhy) a nezapomenutelná výprava do Perníkové chaloupky pod Kunětickou horou. Když ji navštívíte, dozvíte se leccos nejen o mýtech ohledně ježibaby z perníkové chaloupky, ale hlavně o výrobě a tradici pardubického perníku. My vše zažili v poetickém vánočním ladění.

Hravý les v Tylově

Na konci října jsme s dětmi ze školky navštívili Hravý les, který nedávno vznikl v Tylově.  Děti objevovaly zvířata, která žijí v lese, různé druhy stromů. Vyzkoušely si stopy některých zvířat obtiskovat do písku. Zkusily si i zahrát na různé druhy dřev na dendrofonu. Nejvíce však zaujal „hobití“ domeček. Strávili jsme tu celé dopoledne, a kdybychom se nemuseli vracet na oběd do školky, zůstali bychom i déle. p. uč. Markéta

Říjen ve školce

Během měsíce října jsme se s dětmi účastnili po dva týdny plaveckého kurzu pro nejmenší v Bruntálském bazénu. V těchto dnech si děti hrou vyzkoušely potápění, jak kopat nohama při plavání, skoky po nohách do bazénu a plavání s dopomocí i v hlubokém bazénu. Na závěr se svezly na tobogánu. Kromě plavání si děti užily mnoho různých aktivit spojených s nástupem podzimu, výtvarné činnosti s barvenými listy, poznávání barev kolem sebe, poznávání různých plodů (kaštan, žalud, nažky). Děti se naučily novou báseň „Podzimní“ a píseň „Říjen“. Poslední říjnový týden děti pracovaly především s Montessori pomůckami. Předškoláci prozkoumávají oblasti jazyka a matematiky, (poznávání písmen a hraní si se slovy, opis slov, počítání do desíti, někteří začali dokonce počítat i dál…). Mladší děti pracují především v oblastech praktického života a smyslů. Na společných setkáních na linii jsme procvičovali pravidla, která vedou k tomu, aby se nám ve třídě dobře žilo a pracovalo. Hráli jsme hry pro rozvoj jazykových dovedností i pozornosti. V tomto duchu budou pokračovat i další týdny až do předvánočního času. Kromě výše zmiňovaného nás čeká během listopadu také příprava na mikulášský jarmark a tvoření různých výrobků. 

(p. uč. Markéta O.)

Expedice do Široké Nivy

Středu a čtvrtek posledního týdne v září jsme strávili na chalupě Honzíkových rodičů v Široké Nivě. Počasí bylo baboletní  a my stihli spoustu věcí: cestu vlakem a autobusem, procházku do kopce až k chalupě,  výborný kotlíkový buřtguláš, pořádnou okružní túru kolem vrchu Špičáku, hru na slepé strážce, schovávanou po cestě lesem a stezku odvahy. Naučili jsme se, že při cestování si člověk musí dávat pozor na svá zavazadla, že žaludy mohou být zelené i hnědé, že každý strom se dá poznat podle listů, že změřit výšku stromu můžeme i bez toho, abychom na něj šplhali, a že  když chceme stihnout autobus, je někdy potřeba i skočit přes potok. Děkujeme majitelům za možnost tohoto miniadapťáku a jejich laskavý servis :).

Velký příběh o vzniku Země

V pátek 9. 2. jsme se se školáky vydali do hlubin vesmíru na samý počátek naší galaxie, v níž se zrodilo Slunce a poté i naše planeta. Vyprávěli jsme si první z pěti Velkých příběhů Montessori pedagogiky, dozvěděli se o zákonech částic, třech skupenstvích, uspořádávání vrstev a neklidném žhavém jádru naší planety – nádherné perly ve vesmírném oceánu.